강원특별자치도교육청과 강원특별자치도가 돌봄 공백 해소와 여성의 경력 회복을 위한 정책 연계 방안을 논의하는 자리를 마련했다. 교육청은 12일 강원특별자치도교육청유아교육원에서 육아 중인 부모와 경력단절여성 등 20여 명이 참석한 가운데 ‘육아지원·여성일자리 정책간담회’를 개최했다. 이날 간담회에는 김진태 강원특별자치도지사와 신경호 강원특별자치도교육감이 함께 참석해 학부모와 도민들의 의견을 경청했다. 이번 간담회는 늘봄학교 운영과 지역 돌봄·여성일자리 정책을 연계해 현장의 어려움과 개선 과제를 직접 청취하고 실효성 있는 정책 방향을 모색하기 위해 마련됐다. 간담회에서는 △돌봄시설 대기 문제 △방학 중 프로그램 확대 필요성 △육아로 인한 경력단절 이후 재취업 과정의 어려움 등이 주요하게 논의됐다. 참석자들은 교육과 복지가 유기적으로 연결된 정책 추진의 필요성에 공감했다. 교육청은 2026학년도부터 강원형 늘봄학교를 확대 운영하고, 초등 1~2학년 맞춤형 프로그램을 지속하는 한편 초등 3학년을 대상으로 1인당 연간 50만 원의 방과후 프로그램 이용권을 지원할 계획이다. 또한 지역아동센터와 다함께돌봄센터 등과의 연계를 강화해 상호 보완적인 돌봄 체계를 구축해 나간다는
신경호 강원특별자치도교육감의 직무수행 긍정평가가 상승세로 전환됐다. 여론조사 전문기관 리얼미터가 발표한 2026년 1월 시·도교육감 직무수행 평가에 따르면, 신 교육감은 긍정평가 36.2%를 기록했다. 이는 전월(34.9%) 대비 1.3%포인트 오른 수치로, 순위도 두 단계 상승했다. 이번 조사 결과는 강원교육 정책 추진과 현안 대응에 대한 도민 평가가 일정 부분 반영된 것으로 풀이된다. 신 교육감은 민선 8기 출범 이후 기초학력 강화와 학력 신장을 핵심 과제로 추진해왔다. 기초학력 지원을 상시 지원 체계로 운영하고, 학습격차 해소를 위한 맞춤형 프로그램을 확대하는 등 기본 학력 회복에 초점을 맞춘 정책을 이어가고 있다. 직업계고 경쟁력 강화와 학교 안전, 교육환경 개선 등도 병행 과제로 추진 중이다. 현장 소통 행보도 이어지고 있다. 최근 도민과 학부모, 학생들이 함께한 북콘서트를 통해 교육정책 방향과 미래 교육 비전에 대해 설명하고 의견을 청취하는 자리를 마련했다. 정책 추진 과정에서 현장의 목소리를 반영하겠다는 취지다. 앞서 동해 북평고등학교 총동문회로부터 지역 교육 발전에 기여한 공로로 감사패를 받는 등 지역사회와의 접점도 확대하고 있다. 교육계 안팎
강원특별자치도교육청(교육감 신경호)은 2026년 설 연휴 기간인 14일부터 18일까지 닷새간 도내 학교와 교육지원청 등 548개 교육기관의 주차장을 무료로 개방한다고 밝혔다. 이번 조치는 설을 맞아 고향을 찾는 귀성객과 지역 주민들의 주차 불편을 덜기 위한 것으로, 명절 기간 동안 한시적으로 운영된다. 주차장 위치와 개방 시간 등 세부 정보는 정부 공공자원 개방 플랫폼인 공유누리와 공공데이터포털에서 확인할 수 있다. 또한 네이버 지도, 카카오 맵, 티맵모빌리티 등 주요 지도·내비게이션 서비스와 도교육청 누리집 공지사항에서도 관련 정보를 제공한다. 설 연휴 기간에는 별도의 주차 관리 인력이 배치되지 않는 만큼, 이용자는 긴급 상황에 대비해 차량 앞면에 연락처를 남겨야 한다. 아울러 주차 시간 준수, 쓰레기 무단 투기 금지, 시설물 훼손 방지 등 기본적인 이용 수칙을 지켜야 한다. 김남학 행정과장은 “설 연휴 기간 교육기관 주차장 무료 개방이 귀성객과 지역 주민의 주차 편의에 도움이 되기를 바란다”며 “모두가 함께 이용하는 공간인 만큼 질서 있고 성숙한 이용 문화를 당부드린다”고 말했다.
강원특별자치도교육청(신경호 교육감)은 1월 27일 오후 1시, 교육청 대회의실에서 ‘2026년 교육감 공약 도민배심원단 1차 회의’를 개최했다. 이번 회의는 도민이 교육정책의 주체로 직접 참여해 공약 이행 과정을 점검하고, 강원교육 정책의 현장성과 신뢰도를 높이기 위해 마련됐다. 교육청은 도민 참여를 통해 공약 이행의 객관성을 확보하고, 실제 교육 현장과 도민 삶에 밀착한 정책 추진을 목표로 하고 있다. 도민배심원단은 강원특별자치도에 거주하는 만 18세 이상 도민을 대상으로 성별·연령·지역을 고려한 무작위 추출 방식으로 선발됐다. ARS 조사와 전화면접 절차를 거쳐 총 50명으로 구성됐으며, 특정 계층에 편중되지 않도록 대표성과 공정성을 중점적으로 반영했다. 이날 열린 1차 회의에서는 도민배심원 위촉장 수여를 시작으로 매니페스토 운동에 대한 이해와 배심원단의 역할에 대한 교육이 진행됐다. 이후 분임 구성을 통해 본격적인 토의가 이뤄졌으며, 배심원들은 앞으로 총 세 차례의 회의를 통해 교육감 공약 실천계획의 변경 사항을 심의하고, 추진 실적 점검과 함께 개선 방안을 제안할 예정이다. 서종철 정책기획과장은 “교육감이 신년사를 통해 강조했듯 강원교육은 곧 강원인의
강원특별자치도교육청(신경호 교육감)이 2026년을 맞아 교원이 안심하고 교육활동에 전념할 수 있는 환경 조성을 목표로 ‘함께하는 교육활동보호 동ː행’ 기본계획을 수립하고 본격 시행한다. 이번 계획은 교육 현장에서 발생하는 다양한 갈등과 부담을 교육 주체가 함께 고민하고 해결해 나가자는 취지로 마련됐다. ‘동ː행’은 같은 입장에서 공감한다는 의미의 ‘동(同)’과, 공동의 목표를 향해 함께 나아간다는 ‘행(行)’의 뜻을 담고 있다. 도교육청은 이를 실현하기 위해 지키는 동ː행, 소통하는 동ː행, 예방하는 동ː행, 지원하는 동ː행, 회복하는 동ː행 등 5대 추진 과제를 설정하고, 교육활동 보호를 위한 종합적인 안전망 구축에 나선다. 먼저 교육활동보호센터를 중심으로 전담 조직의 역량을 강화하고, 지역교권보호위원회의 심의 전문성을 높인다. 법률지원단과 분쟁조정지원단을 연계 운영해 학교 현장에서 발생하는 갈등에 대해 보다 실질적인 지원이 이뤄지도록 할 방침이다. 학교와 학부모 간 소통 강화를 위해 민원 3단계 지원체계를 정비하고, 업무메신저를 활용한 실시간 심리·법률 상담과 1395 콜센터 운영을 통해 교원들이 언제든 도움을 받을 수 있는 밀착형 지원도 확대한다. 예방
강원특별자치도 신경호 교육감이 오는 1월 24일, 자서전 출판을 기념하는 북콘서트를 연다. 이번 북콘서트는 신 교육감의 자서전 『내 인생은 교실에서 시작되었다』 출간을 계기로 마련된 행사로, ‘교問교答(교육의 문제에 대한 해답은 교실 현장에 있다)’ 주제로 진행된다. 자서전은 크게 두 부분으로 구성돼 있다. 1부 ‘신경호를 말하다’에서는 교사로서의 출발과 개인의 삶을 ‘인생 1막·2막·3막’, ‘소소한 삶의 이야기’ 등을 통해 풀어냈다. 2부 ‘교육을 말하다’에서는 ‘신경호의 교육일기’, ‘학교 방문기’, ‘현장, 그리고 만남’ 등을 통해 교육 현장에서의 경험과 고민을 정리했다. 책의 말미에 수록된 에필로그에는 교단에서 시작된 교육의 의미를 되짚으며, 아이들과 교사, 현장을 향한 책임과 성찰을 담았다. 교실에서의 작은 실천이 교육의 방향을 만들어간다는 인식이 글 전반에 담겨 있다. 북콘서트는 책의 구성과 메시지에 맞춰, 교육 현장에서 출발한 경험과 기록을 중심으로 교육의 본질을 돌아보는 대담 형식으로 진행될 예정이다. 행사는 24일 오후 2시, 춘천 베어스호텔 컨벤션홀에서 열린다. 이날 행사에는 지역 교육계 인사와 학부모, 시민 등이 참석해 교육 현장과 공교
강원특별자치도교육청 신경호 교육감이 2026년 신년사를 통해 향후 강원교육의 정책 방향을 공식화했다. 이번 신년사는 새로운 정책 제시보다는, AI 교육과 특수교육, 진로·직업교육 등 기존 핵심 정책을 2026년에도 지속·확대하겠다는 기조를 재확인하는 데 초점이 맞춰졌다. 신 교육감은 교육을 지역의 삶과 연계하는 방향을 유지하며, 학생 성장을 지역 경쟁력으로 연결하겠다는 정책 인식을 다시 한 번 분명히 했다. 이에 따라 책임교육과 지역 연계 교육이 2026년에도 주요 정책 축으로 이어질 전망이다. 학습 지원 분야에서는 강원학생성장진단평가를 중심으로 학습 결손과 정서 지원을 병행하는 현행 체계를 유지한다. 문해력·수리력 중심의 기초학력 보완과 학생 맞춤형 통합지원 체계를 지속 운영하겠다는 방침이다. AI 기반 교육도 핵심 과제로 제시됐다. 교육청은 인공지능 교수학습 플랫폼 ‘강원 아이로(AI-ro)’를 활용해 지역 간 교육 여건 차이를 완화하고, 학생 개인 수준에 맞춘 맞춤형 수업을 학교 현장에 정착시키겠다는 계획을 밝혔다. 진로·직업교육 분야에서는 강원형 마이스터고 확대 기조가 유지된다. 지역 산업 수요와 연계한 진로교육을 통해 학생의 진로 선택을 지원하고,
강원특별자치도교육청은 12월 5일 강릉 세인트존스호텔에서 도내 중·고등학교 교사와 교감을 대상으로 ‘2025년 중등 학력신장 프로그램 운영 사례 나눔 연수’를 개최했다. 이번 연수는 한 해 동안 학교 현장에 지원해 온 ‘스스로 공부하는 학교문화 만들기(스공학)’를 포함해 다양한 학력신장 프로그램의 운영 경험을 공유하고, 2026년 추진 전략을 모색하기 위해 마련된 자리다. 연수에서는 중학교와 고등학교 학교급별 스공학 운영 사례를 비롯해 ▲스공쌤 튜터링 책임제 ▲스스스 프로젝트 ▲거점형 기숙형고교 운영 ▲학교문화 정착을 위한 관리자 역할 발표 등이 이어졌다. 발표는 학생 중심 학습전략과 맞춤형 지원 방식 등 학교 현장에서 축적된 실천 모델을 공유하고 확산하는 데 초점을 맞췄다. 도내 중·고등학교가 한 해 동안 운영한 다양한 학력지원 프로그램의 실제 경험을 한 자리에서 나누면서, 현장의 자율적 실행력을 강화하고 학교 간 상호학습 기회를 넓히는 계기가 됐다는 평가다. 도교육청은 내년에도 학교급별 맞춤형 학력지원 체제를 공고히 하고, 학생 스스로 성장하는 학습문화를 구축하기 위한 지원을 지속할 계획이다. 김성래 중등교육과장은 “이번 사례 나눔을 바탕으로 학교 현장의
강원특별자치도교육청은 25일 오전 춘천 남산면 엘리시안강촌에서 ‘2025 교육발전특구 성과공유회’를 개최했다. 이날 행사에는 교육발전특구로 지정된 11개 시·군의 시장·군수, 교육장, 실무자 등이 참석해 교육발전특구 사업 추진 성과를 공유하고 향후 발전 방향을 논의했다. 올해 교육부가 실시한 ‘2024년 교육발전특구 시범지역 성과관리’ 평가에서 강원 시범지역 4곳이 모두 A등급을 획득했고, 관리지역 1곳은 선도지역으로 상향 평가되는 등 우수 성과를 기록했다. 지난해 10개 시·군으로 출발한 사업은 올해 홍천군이 추가 선정되며 총 11개 지역으로 확대됐다. 공유회에서는 강원특별자치도 지방시대위원회 황학수 위원장의 축사를 시작으로 △11개 시·군 단체장의 소감 발표 △강원명진학교 학생 축하 공연 △한국교육개발원 임종헌 박사의 특강 등이 이어졌다. 이어 지역별 사업 사례를 공유하며, 교육발전특구 시범사업을 본지정으로 전환할 때 필요한 정책 안정성·협력 방안·지속가능성 확보 전략을 함께 논의했다. 서종철 정책기획과장은 “지역 여건을 반영한 교육 운영과 돌봄·진로·직업교육 연계, 지자체의 투자 확대로 교육발전특구는 이미 현장에서 체감 가능한 변화를 만들어 내고 있다”
강원특별자치도교육청이 20일부터 21일까지 예정된 전국학교비정규직연대회의 총파업에 대비해 ‘종합 대책 상황실’을 가동하고 대응 매뉴얼을 일선 학교에 전달하는 등 전면적인 비상 대응에 나섰다. 도교육청은 부교육감을 총괄 본부장으로 하는 상황실을 설치해 상황반과 대응반을 중심으로 학교 현장에서 발생할 수 있는 혼란을 최소화하겠다는 방침이다. 직종별 근무 여건을 고려한 파업 대응 매뉴얼도 마련해 단계별 조치, 직종별 현장 대응, 부당노동행위 예방을 위한 노동관계법 준수 원칙 등을 포함해 각 학교에 안내했다. 파업으로 인한 학생·학부모 불편을 줄이기 위한 대책도 분야별로 준비했다. 급식 중단이 우려되는 학교는 지역 여건에 따라 빵·우유 제공 등 대체급식을 실시하거나 도시락 지참을 허용하고, 늘봄 운영은 내부 인력을 활용해 프로그램을 유지한다는 계획이다. 유치원 방과후 과정은 파업 미참여 인력을 중심으로 탄력적으로 운영하며, 특수교육의 경우 치료지원 시간에 학급 수업 참여를 확대하는 방식으로 공백을 최소화하기로 했다. 김용묵 교육청 정책국장은 “임금 교섭이 원만하게 마무리될 수 있도록 성실하게 협의에 임하고 있다”며 “총파업 기간 학생과 학부모 불편을 최소화하기 위해