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강원도

강원교육청, ‘하이+투게더’ 인성교육 본격화

화합·존중·배려 중심…4개 영역 8대 과제 추진

 

강원특별자치도교육청(교육감 신경호)이 2026년을 맞아 강원형 인성교육을 본격 추진한다. 갈등과 편견, 차별을 넘어 화합과 존중, 배려를 기본 가치로 하는 인성 역량 함양에 초점을 맞췄다.

 

강원특별자치도교육청은 20일 ‘2026 강원 인성교육 시행 계획’을 발표하고, ‘강원 하이(hi) 하이(high)+2gether(투게더) 인성교육’을 핵심 전략으로 설정했다고 밝혔다. 인성 덕목을 기반으로 학생과 교직원, 학부모가 함께 인성 역량을 기르고 실천하는 강원형 모델을 정착시키겠다는 구상이다.

 

이번 계획은 △학교 인성교육의 안정화 △교원의 인성교육 역량 강화 △대전환 시대에 맞는 인성교육 내용·방법 다양화 △맞춤형 인성교육 활성화 등 4개 영역, 8개 중점 과제로 구성됐다.

 

우선 학교별 교육과정에 기반한 인성교육 계획을 수립·운영해 현장 중심의 인성교육을 체계화한다. 이를 통해 형식적 활동에 그치지 않고 학교 특성에 맞는 실천 중심 프로그램을 정착시킨다는 방침이다.

 

교원의 전문성 강화도 주요 과제로 제시됐다. 지속적인 연수와 우수 사례 발굴·확산을 추진하고, ‘강원 인성교육 지원단’을 운영해 학교 현장을 밀착 지원한다.

 

또한 예술·체육교육, 독서·인문교육, 사회정서교육 등 주제별 프로그램을 확대해 인성교육의 내용과 방식을 다양화한다. 학생·학부모·교사가 함께 참여하는 공동체형 인성교육을 통해 조화로운 학교 문화를 조성한다는 계획이다.

 

이와 함께 ‘강원 인성교육 실천 학교’를 운영해 학교별 특색 모델을 발굴하고, 가정과 연계한 효행 교육을 확대한다. 지역사회 특화 기관과의 협력 프로그램도 지속 추진해 인성교육 생태계를 강화할 예정이다.

 

송수경 인성생활교육과장은 “강원 하이(hi) 하이(high)+2gether 인성교육의 내실화를 통해 대전환 시대를 주도할 인성 역량을 갖춘 학생을 육성하겠다”며 “학교와 가정, 지역사회가 함께하는 인성교육을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.